伴随着亚洲其他国家及整个世界进入数字化时代，中国也正步入数字化时代。在这一数字化时代，为了使教员能够更好地履行他们的职责，中央农业广播电视学校（CABTS）于2003年4月中旬在FAO支持下举办了为期五天的培训，此次培训由中央农业广播电视学校直播教室和50个卫星小站作为虚拟教室进行现场直播，主要内容是数字化环境下的教学方法。主要目的是提高中央农业广播电视学校教员的工作能力，使他们在数字化环境下更有效地组织和实施教学过程。培训采用了很多种方法：如在直播中对教授的内容进行实时讲解演示；交互提问与解答；分组练习和自我练习；角色扮演和模拟；集中分组讨论等。

    兵团农广校组织部分分校办学人员及省校办学人员参加了此次培训。由于数字化环境下的教学方式要求对数字化学习资料和传送方法与先前的模拟资料和传送之间的根本区别要有足够的理解和认识。培训结束后，虽然不是所有参培人员都能够做到：1. 能够辩识模拟和数字化学习环境的差异；2. 可以描述数字化学习方式的特点和优势；3. 能够识别常规和远程教学及传送方式；4. 能够论述使用数字化工具将课程最佳化的方式；5. 能够论述在虚拟教室里组织和实施面授课程；6. 能够最大程度地通过网络相互促进学习；7. 能够把初学者动员和社会资本的形成原理应用到各自的教学实践中去，但是仍然收到了良好的效果。